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网动视频会议解决高校师资老化问题

台湾教育部门日前公布“2017学年大专院校专职教师概况”,数据显示现在岛内高校教师年龄50岁以上者占比高达54.4%。而在16年前,高校教师年龄大多集中在35岁至39岁,50岁以上的只有18.3%。教育界人士担忧,民进党当局再拿不出解决方案,台湾高等教育将沦为三流水平。

根据台湾教育部门公布的数据,近20年来,台湾高等院校教师平均年龄正在逐年增高。2001学年,老师年龄集中在35岁至39岁,正是年富力强之时。2006学年,教师年龄集中在40岁至44岁,2011学年再移至45岁至49岁,2017学年终于移到50岁至54岁,半数以上老师都年过半百。

由于师资老化严重,一段时间后可能会出现教师集体退休等情况,如何解决师资老龄化问题?也许科技的手段能够帮得上忙!利用网动录播终端建立录播教室,实现在线教学课堂、远程同步课堂、常态化简易录播、精品录播等,共享师资,解决老龄化问题。

1.在线教学课堂

基于网动云视讯平台建立的在线教学课堂,可以让相隔两地的师生实现“面对面”交流。异地的优秀老师通过网动在线教学课堂为师资老化的台湾高等院校的学生上课,共享师资。

网动在线教育平台具备文件共享功能,可以将课件PPT等共享到桌面上,学生和老师能够同时看到。高质量的音视频传送能够清楚的传达老师上课的内容,学生可以直接与老师沟通交流,有不懂的问题可以随时提出,效果堪比传统授课方式。

2.远程同步课堂

利用网动在线教育平台,具备相同课程的两个学校可以使用远程同步课堂为异校的学生上课。网动远程教育系统具备视频录制功能,能够对优质课程进行录制、后期编辑、存储等。台湾高等院校的学生可以作为学习资料使用,提升学生的知识含量。

3.远程在线教研

网动视频会议与教育行业相结合,不同地区的老师可进行跨地区远程在线教研,专家老师随时随地可通过多种PC、手机、平板电脑、智能电视等设备进入平台参与讨论。实时观看录播教室授课的高清画面,流畅不卡壳,不影响课堂教学秩序,老师们可以相互沟通、讨论,有助于提升老师自我修养。

使用网动视频会议系统建立远程教育系统,用互联网手段把优质的教育资源输送到师资老化的台湾高等院校,解决其年轻教师少、招新人难的问题。

来源:www.liveuc.net