关于LiveUC公司新闻     
网动:贫困地区如何有效利用视频会议技术享受优质教育资源

近年来,国家高度关注教育领域的“精准扶贫”。随着信息科技的发展,教育工作逐步信息化,各级学校教育教学活动不断引入IT产品。尤其是农村偏远地区的教学点,作为我国教育系统的神经末梢,更是希望以此来提高教学活动的质量和效率,其中最典型的就是视频会议系统在教学活动中的应用。

那么应该如何有效利用视频会议技术享受优质教育资源,提高教学水平和教学质量?视频会议系统可以延伸到教学、协作、管理等各个层面,包括远程会议与培训、远程互动教学、远程观摩评估、跨区域合作等。下面就具体的谈谈视频会议在教育教学活动中的应用。

1.远程同步课堂

利用远程教育系统,一二线城市的优秀教师可以通过远程同步课堂为贫困地区的孩子授课,平衡我国的教育资源。网动远程教育系统具备视频录制功能,能够对优质课程进行录制、后期编辑、存储等。贫困地区的老师和学生可以作为学习资料使用,提升学生的知识含量。

2.在线教学课堂

基于网动云视讯平台建立的在线教学课堂通过强大的视音频交互技术,在远程教学中实现“面对面”、“零距离”、“强互动”的教学体验,最大限度还原传统课堂实时互动、即时交流的环境特点。该系统让相隔两地的师生实现“面对面”交流,优秀的老师通过网动在线教学课堂为贫困山区的孩子上课,从很小的知识点开始讲解,弥补以前落下的课程。网动在线教育平台具备文件共享功能,可以将课件PPT等共享到桌面上,学生和老师能够同时看到。高质量的音视频传送能够清楚的传达老师上课的内容,学生可以直接与老师沟通交流,有不懂的问题可以随时提出。

3.远程在线教研

网动视频会议与教育行业相结合,不同地区的老师可进行跨地区远程在线教研,专家、老师随时随地可通过多种PC、手机、平板电脑、智能电视等设备进入平台参与讨论。实时观看录播教室授课的高清画面,流畅不卡壳,不影响课堂教学秩序,老师们可以相互沟通、讨论,有助于提升老师自我修养。

利用网动视频会议进行跨地域的远程课堂教学,帮助偏远地区学校及教学点解决缺师少教、课程开不足开不齐等问题,将进一步提升当地学校的教学质量,促进当地基础教育的均衡发展。

来源:www.liveuc.net